Wojciech Zientarski

Jako Prowadzący Szkołę zawsze byłem zdania, że jej jakość zależy od profesjonalizmu i zaangażowania nauczycieli. Jestem dumny z tego, że udało mi się skupić wokół siebie zespół doskonałych pedagogów, którzy, podobnie jak ja, uważają się za przyjaciół młodzieży. Wszystkich nas cechuje życzliwy stosunek do uczniów, ale jednocześnie jesteśmy zdania, że tylko wysokie wymagania i wspólna ciężka praca mogą dać pożądany efekt. Chcemy, aby nasi absolwenci nie tylko bez trudu dostawali się na wyższe uczelnie, ale żeby byli ludźmi odpowiedzialnymi, mądrymi i życzliwymi dla innych.

Kilkudziesięciu laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych, coroczne osiągnięcia w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur”, wiele sukcesów w zawodach sportowych różnego typu, liczne nagrody Ministra Edukacji Narodowej i Prezesa Rady Ministrów dla najzdolniejszych uczniów, nagrody Ministra Edukacji Narodowej i Kuratora Oświaty dla Prowadzącego Szkołę i jej nauczycieli wymownie świadczą o poziomie Autorskiego Liceum nr 42. Najdosłowniejszym potwierdzeniem tego faktu  jest uzyskanie przez nasze liceum tytułu „Szkoły z klasą” w akcji organizowanej przez Gazetę Wyborczą pod patronatem Prezydenta RP.

Nasze dokonania to nie tylko osiągnięcia dydaktyczne. Nieustannie szukamy nowych, atrakcyjnych form pracy z naszymi uczniami. Rejsy na żaglowcu „Pogoria” do Izraela w 2000 i 2008 roku i z Barcelony do Irlandii w 2001, zimowa odyseja z Turcji na Sycylię 2006, rejsy dookoła Korsyki w 2009 czy dookoła Peloponezu 2010 były próbą wcielenia w życie programu wychowawczego szkoły opartego na zasadach etyki conradowskiej.

Niezwykle ważną rolę odgrywają w naszej szkole weekendowe wyjazdowe sesje literackie, filmowe, historyczne i matematyczne. Odbyło się ich w sumie już około osiemdziesięciu. Kilkadziesiąt wycieczek zagranicznych (min. Grecja, Włochy, Francja, Czechy, Litwa, Ukraina), liczne obozy rowerowe
, narciarskie, piesze wyprawy w polskie góry – to wszystko ma na celu odrzucanie administracyjnych barier pomiędzy nauczycielami i uczniami i służy osiąganiu celów statutowych szkoły;  także wymiana z liceami w Niemczech i we Włoszech wzbogaca od  ponad  15. lat życie naszej społeczności. Znakiem firmowym naszej Szkoły są coroczne festiwale kulturalne, podczas których młodzież prezentuje spektakle teatralne i nakręcone przez siebie filmy  a występy nauczycielskiej trupy teatralnej „The Belfers” przyciągają tłumy widzów z całej Warszawy.
W przekonaniu o skuteczności naszej pracy utwierdzają nas częste spotkania z absolwentami (jest już ich ponad 800!) podczas zjazdów odbywających się co kilka lat. Niektórzy z nich są obecnie nauczycielami w naszej szkole.

Paweł Konrad

Jestem nauczycielem fizyki i matematyki. Uczę tych przedmiotów od zawsze, czyli od blisko 30 lat. Będąc jeszcze studentem Politechniki Warszawskiej stwierdziłem, że praca w szkole to jest to co chciałbym w życiu robić.

W ALON 42 pracuję od początku wraz z wieloma moimi kolegami, którzy z tą szkołą się związali. Byłem wychowawcą trzech klas. Z wieloma absolwentami spotykamy się do dzisiaj i zgodnie stwierdzamy, że lata spędzone w ALON to najpiękniejsze lata życia.

Od pięciu lat jestem dyrektorem szkoły, niemniej najwięcej satysfakcji daje mi nauczanie moich przedmiotów. Nic nie dostarcza mi tyle energii co sprawdzian z fizyki czy kartkówka z matematyki. Moje zainteresowania to praca i sport. Uwielbiam grać w piłkę nożną, biegać i jeździć na nartach

Ewa Bednarczyk

Absolwentka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. 
Uczy od 2002 roku. Jest egzaminatorem maturalnym OKE. Nagrodzona w 2016 roku za wybitne osiągnięcia dla warszawskiej oświaty.
Niespełnione marzenia o aktorstwie realizowała prowadząc przez 15 lat amatorski teatr Tespis.
Uważa, że wszystko, czego może brakować w życiu można odnaleźć w literaturze.
Uwielbia realizm Prusa, magię świata Marqueza, absurd Mrożka i światy prozy Myśliwskiego.

Anna Brach

Z wykształcenia jestem doktorem nauk humanistycznych w zakresie filozofii.
Fascynuje mnie hermeneutyka i kognitywistyka,
uznaję wielkość Arystotelesa, podziwiam Kanta,
często wracam do pism Marka Aureliusza.
Od 2010 roku uczę filozofii w warszawskich szkołach (w ALON od 2016).
Lubię swoją pracę. W moim przekonaniu filozofia ma za zadanie nie tylko poszerzać wiedzę uczniów, ale także uczyć życia uważnego, inspirować do samodzielnego myślenia.
Wspieranie młodzieży w tym procesie jest dla mnie źródłem zawodowej satysfakcji.

Marcin Braun

Bardzo lubię uczyć, choć mam też inne zajęcia, przede wszystkim pisanie podręczników do matematyki i fizyki. Praca zwana „pisaniem” polega zresztą głównie na czytaniu (na przykład o nietoperzach albo o budowie okrętów, albo o hodowli bydła, albo o cywilizacji hellenistycznej), słuchaniu wykładów, rozmowach z ludźmi, majsterkowaniu itd.

Jeśli zostaje mi czas, to czytam coś nie do pracy, idę do kina, biegam, spokojnie zwiedzam ciekawe, niekoniecznie bardzo dalekie miejsca. O tym wszystkim też zresztą potem układam zadania, więc trudno powiedzieć, co jest „nie do pracy”.

Dorota Budkiewicz

Urodzona w Warszawie, spędziła dzieciństwo w Wenezueli i Meksyku.

W życiu łączy dwie pasje: nauczanie i tłumaczenie.

Posiada tytuł magistra Instytutu Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego ze specjalizacją nauczycielską i tłumaczeniową.

Ukończyła również Studia Podyplomowe dla Tłumaczy Konferencyjnych (EMCI) na Uniwersytecie Warszawskim i Szkołę Prawa Hiszpańskiego Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego.

Tłumaczka konferencyjna i pisemna.

Wykładowczyni akademicka tłumaczeń ustnych, pisemnych i audiowizualnych.

Nauczycielka języka hiszpańskiego od ponad 20 lat.

Prywatnie matka bliźniaków, miłośniczka muzyki, seriali, książek, podróży i jedzenia.

Jesús Cruz Carbajal

Nauczyciel z pasją, zawód wykonuje od ponad 15 lat.

Absolwent filologii hiszpańskiej (UW) i kulturoznawstwa (uniwersytet w Meksyku oraz UW).

Studia doktoranckie w zakresie dydaktyki języka hiszpańskiego.

Dodatkowo specjalizuje się w kulturze krajów hiszpańskojęzycznych, a ich folklor to jego wielka miłość. Wie wszystko o Día de los Muertos.

Hobby to podróżowanie i robienie zdjęć, przydatne do aktywności w social media.

Katarzyna Dąbrowska

Jestem absolwentką sekcji hiszpańskiej i portugalskiej Katedry Iberystyki UW. Oprócz tego pracowałam w Hiszpanii m.in. w dwóch szkołach językowych w Sewilli i Maladze, dzięki czemu miałam okazję doskonale poznać Hiszpanię.

Uwielbiam czytać i podróżować. W wolnym czasie zajmuję się też muzyką, szlifuję języki obce oraz przygotowuję się do doktoratu.

Na moich lekcjach staram się zarazić miłością do języka hiszpańskiego i krajów hiszpańskojęzycznych, ponieważ uważam, że znajomość kultury jest nieodzownym elementem nauki języka obcego.

Magdalena Jachimiak

Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, która również studiowała i mieszkała zagranicą.

Związana z nauką języka angielskiego od ponad 20 lat.

Obieżyświat, który uwielbia otwierać się na nowe kultury oraz ludzi.

Wierzy, że warto uczyć się języków, gdyż jak pisał Ludwig Wittgenstein „granice mojego języka wyznaczają granice mojego świata”.

Biega, kiedy może i gdzie się da – po nizinach, dolinach i górach w Polsce i Europie. Góry zajmują w jej sercu szczególne miejsce, są miejscem magicznym, które pozwalają człowiekowi poznać siebie oraz piękno świata przyrody.